طرح درس

مشخصات کلی

به نام خدا

ماده درسی : علوم تجربی        درس : انرژی                      پایه :سوم بتدایی

نام آموزگار :                                   تعداد دانش آموزان : 30 نفر

هدف کلی

آشنایی با انرژی و انواع آن

اهداف رفتاری

شناختی

دانش آموزان از طریق مشاهده با شکل های مختلف انرژی آشنا می شوند. (دانش )

2-دانش آموزان از طریق مشاهده و گفت وگو به مفهوم انرژی پی می برند . (درک وفهم )

3- دانش آموزان با انرژی حرکتی و گرمایی و کاربرد هریک آشنا می شوند . ( کاربرد )

4-دانش آموزان از طریق مشاهده به شکل های مختلف انرژی آشنا می شوند .(تجزیه و تحلیل )

عاطفی

1-      دانش آموزان به کار گروهی در مورد انرژی علاقه مند ودر کار گروهی شرکت میکنند.(واکنش)

2-      دانش آموزان نسبت به صرفه جویی در مصرف انرژی احساس مسئولیت می کنند .(ارزش گئاری)

3-      دانش آموزان در استفاده از انرژی به مسایل زیست محیطی توجه می کنند .(توجه کردن)

4-      دانش آموزان با شوق وعلاقه به سخنان معلم گوش می کنند.(دریافت)

مواد و وسایل لازم

طناب برای طناب بازی بچه ها –تصاویر مربوط به انرژی – رادیو – قیچی – چند دانه برنج

روش تدریس

پرسش و پاسخ –

ارزشیابی تشخیصی

اگر گرما به اندازه ی کافی زیاد باشد چه اتفاقی می افتد ؟ از گرما و نور چه استفاده هایی می شود ؟ برای دیدن اجسام چه چیزی لازم است ؟

ارائه درس

دانش آموزان را به حیاط مدرسه می بریم و یک مسابقه دو و یا طناب بازی را برای آنها ترتیب می دهیم خط پایان مسابقه یا زمان آن را مشخص می کنیم بازی را تا چند دقیقه بعد از اینکه بعضی از دانش آموزان به حالت خسته شدن و به نفس نفس افتادن از بازی کنار رفتند ادامه می دهیم .

ارزشیابی تکوینی

چه کسی در مسابقه دو زودتر از همه خسته شد ؟ فکر می کنید دلیل اینکه بعضی از بچه ها مدت زمان بیشتری توانستند بدوند چیست ؟  چرا بعضی از شما زودتر از دیگران از بازی دست کشیدید؟

ادامه درس

از دانش آموزان می خواهیم با واژه ی انرژی جمله بسازند و به این ترتیب با به کاربردن کلمه ی انرژی پاسخ های قبلی خود را به گونه ی دیگر بیان کنند . برای مثال وقتی خسته هستیم انرژی لازم برای شرکت در مسابقه دو را نداریم . برای کوهنوردی انرژی بیشتری لازم است

ارزشیابی پایانی

در خانه شما از گرما چه استفاده هایی می شود ؟ شمع یا لامپ چه نوع انرژی ای دارند ؟ خورشید چه نوع انرژی تولید می کند ؟

تعیین تکلیف

از دانش آموزان می خواهیم فعالیت بحث کنید کتاب را بخوانند و انجام دهند و در جدول مشابه جدول کتاب حاصل گفت و گوی خود را یادداشت کنند و ارائه دهند .

ارتباط با زندگی دانش آموزان

فرض کنید در زمانی زندگی می کنید که انسان هنوز نمی توانست از برق و انرژی آن استفاده کند حدس بزنید برای انجام کارها با چه مشکلانتی روبرو می شدید ؟ اگر انرژی نباشد در انجام کارها با مشکل مواجهه می شویم .